Cultura de mi pais
Tacos
Bueno, pues ha llegado la hora de hacerle honor al nombre de este blog...
🌮🌮🌮🌮🌮🌮
Como muchos de nosotros pasé mucho tiempo a pensar que tema elegiríamos, al final decidí quedarme un poco en mi zona de confort respecto al tema, para ser honesta.
Además francamente, ¿Quien no le pondría atención a una clase sobre tacos? Si no es por la gramática será porque las imágenes mostradas de verdad antojan.
La gastronomía de México fue declarada en 2010 "Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad" por la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO), Además en 2019 "Los tacos al pastor" obtuvieron el título del mejor platillo del mundo por parte de Taste Atlas.
"Tacos"
Definición y tipos
- Objetivos: Conocer que es un taco, los tipos de tacos mas destacados en México, rasgos culturales de una gastronomía. Vocabulario relacionado con la preparación de un platillo, ingredientes, características.
- Se practicaran verbos en presente simple, verbos ser y estar en primera persona.
- Nivel : A2 B1
Pre-actividad:
En base al siguiente video los alumnos crearán hipótesis de la temática que tendrán las siguientes actividades a realizar.
Los alumnos se reunirán en equipos (de entre 2 y 5 personas en función del grupo) para crear una nube con las palabras que se les vienen a la mente relacionadas con el video, si el equipo lo permite lo realizaran por medio de Mentimeter sino será manualmente en el pizarrón.
Actividad:
Continuando en equipos los alumnos deberán leer las siguientes preguntas ya que las responderán en base a un podcast real, en este episodio se da una breve explicación de los tacos.
- ¿Cual es el platillo mexicano más famoso en el mundo?
- ¿Qué es un taco?
- Menciona un ejemplo de taco mencionado en el podcast
- Menciona una de las 2 teorías del origen del taco
- ¿Cual es el nombre del creador del podcast?
- ¿Qué expresión es utilizada para para desear que alguien coma bien? Les deseo "______________"
Se comparten respuestas al final de la actividad con todo el grupo, hay varias respuesta posibles por pregunta.
Post-actividad:
En base a las introducciones de los capítulos de Netflix "Las Crónicas del taco" los alumnos en equipos imaginarán que son un taco y tendrán que crear un monologo en presente simple, en primera persona como los que se muestran en la serie a modo de crónica, imaginando que son un taco.
Al final de la clase cada equipo compartirá su idea de taco con el resto de la clase.
En este punto se prestará especial atención en la correcta utilización por parte de los equipos de los verbos ser y estar, pueden surgir confusiones y se puede dar una explicación del punto gramatical.
:o es enserio?!!! jajajaja dejaríamos de ser mexicanas, el mismo tema que el mío, menos mal que lo publiqué primero jajajaja pero muy de acuerdo contigo, =quién no le pondría atención a una clase de tacos= ehh??, obvio que todos, si son deli deli ;)
ResponderEliminarMe ha dado hambre tu actividad!! jajaj Me parece que la comida es un elemento cultural muy acertado. Me apunto para ver "Las Crónicas del taco" en Netflix y me ha parecido muy divertida la actividad de personalidad al alumno como si fuera un taco :)
ResponderEliminarMi esposo, quien adora la comida mexicana; vio Crónicas del taco en una sola noche! Excelente selección del tema. Seguro despertara mucho interés!
ResponderEliminarEstá claro que me queréis dar HAMBRE!!!! Muy bien Eloisa, bien estructurado, aunque me parecen difíciles los audios, sobre todo el podcast porque hay diferentes niveles de voces y se superponen, puede desmotivar al alumno, pero las peguntas se resuelven cuando habla el locutor, y eso salva lel audio. Me gusta mucho tu post actividad.
ResponderEliminar¡A mí también se ma ha abierto el apetito! Me encanta la idea de crear un monólogo pensando que son un taco, ¡imaginación al poder!
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